Уже давно установлено что большинство детей с радостью шагают в школу, уверяя, что они хотят научиться читать, писать, считать. Но по истечении совсем небольшого отрезка времени интерес к обучению в школе быстро угасает. Почему?
У этого феномена может быть много причин: несовершенство программ, учебников, недостаточное использование наглядного материала и игр в учебном процессе. Но главная причина, на наш взгляд, в перегрузке первоклассников.
У детей, которые пришли учиться в первый класс, одновременно возникает очень много проблем. Необходимо установить контакт с новыми взрослыми - учителями. Возникают проблемы взаимоотношений с детьми в новом коллективе первоклассников.
В мире много чего еще неизвестного. Так это, для нас, взрослых, а для малышей - чудесный мир! Так в первый год жизни младенец изучает себя, учится маневрировать в пространстве. На втором году - окружающий мир и окружающую обстановку. А в три годика малышка уже соотносит себя с миром. Как только не называли кризис третьего года жизни - и «возраст бури и натиска», и «кризис независимости», и «трудное детство». А все потому, что кризис не просто неизбежен, он - необходим.
Такие преобразования психологи называют возрастными изменениями личности, поскольку они затрагивают все психические процессы, меняют мировоззрение ребенка, его жизненную позицию. Кризис обновляет личность: ребенок меняется вся, целиком, во всех основных чертах характера. Процесс этот очень сложный как для самого ребенка, так и для родителей.
Без пищи почти каждый взрослый человек сможет прожить около 2-х месяцев, а без ночного отдыха - намного меньше. Во сне мы проводим треть своей жизни. Каждому нужен здоровый крепкий сон, чтобы утром чувствовать в себе новые силы. Это справедливо для взрослых, а для детей важность сна намного больше. Чем меньше возраст ребенка, тем больше он требует времени на сон.
Плохой сон может не только нарушить физическое и психическое состояние ребенка но и внести разлад в семейные отношения.
Дети не рождаются с отрегулированными суточными ритмами (частично это обусловлено незрелостью желез, в частности шишковидной железы, который влияет на суточные ритмы и сон). Сначала преобладает 90-минутный цикл сна и бодрствования.
Наконец! Дети, родители, шкоьные учителя выдохнули с облегчением - учебный год закончился! Позади плохие оценки, «несправедливые» учителя, ранние подъемы и тяжелые портфели. Впереди - беззаботное лето и вселенское счастье! Но так ли это?
Уже через неделю-две ребенок начнет скучать, а мы, родители, сушить голову над тем, чем же развлечь ребенка? Чтобы каникулы пошли на пользу, они должны быть не только беззаботными, но и полезными, и интересными.
Да, не будет учебных забот, но интересные поездки, полезные встречи, помощь взрослым, дозированные физические нагрузки, здоровое питание и побольше свежего воздуха обязательно должны быть! Поэтому, давайте попробуем очертить примерный план школьных каникул.
Одна из причин, побудившей нас к этому разговору - это увеличение случаев нарушения слуха среди различных категорий населения (от 3 до 6 детей с нарушениями слуха на 1000 новорожденных, а у людей зрелого и пожилого возраста эта цифра достигает 10%).
К сожалению, ситуация пока не меняется к лучшему. И причины тому могут быть разные. Например, до сих пор не все делают прививку против краснухи. И если женщина заболеет ней в первом триместре беременности, ребенок может родиться с неизлечимой глухотой. Непростая ситуация и с наследственной глухотой.
Анализ распространения и частоты этой патологии приводит к серьезным выводам: не менее одного носителя гена наследственной глухоты на сто человек! Именно об этом - в разговоре
Вы примерный семьянин и любящий отец, и вдруг перед вами встала дилемма, какой автомобиль приобрести для своей семьи. Сначала советую обдумать, каким именно вам хотелось видеть стального «коня». Прежде всего, решите, куда вы собираетесь ездить на приобретенном авто. Затем подсчитайте, какое количество пассажиров вы хотите разместить в своей машинке.
Учтите, если в машине ездить дети, то она должна быть особенно безопасной. Теперь загляните в кошелек: сколько средств вы можете пожертвовать на приобретение транспортного средства, и айда в автосалон. Главное, ничего не забыть ...
Основатель американского автомобильного концерна Генри Форд утверждает, что хороший автомобиль - новый автомобиль. Но если на новую машину денег не хватает, а за руль
«Первый ребенок - последняя кукла», - провозглашает народная мудрость. А если этот ребенок - девочка, да еще хорошенькая, то просто нет сил оторваться от такой интересной игры. Уютная комната маленькой принцессы, длинноногие Барби и забавные медвежата, пышные юбки и яркие бантики ... Но всего этого антуража недостаточно для того, чтобы маленькая девочка превратилась в настоящую женщину. Детей, как это ни странно, нужно еще и воспитывать, и делать это надо правильно.
Воспитание девочек издавна было связано с массой табу и стереотипов. Если верить опросам, мамы девочек (в отличие от мам мальчиков) меньше подвержены педагогическим экспериментам, связанным с ранним физическим и интеллектуальным развитием ребенка, не так активно интересуются современными тенденциями в воспитании и психологии.
Роль общения со взрослыми в психическом развитии младенца. Жизнь младенца целиком зависит от взрослого. Взрослый удовлетворяет органические потребности ребенка - кормит, купает, переворачивает с одной стороны на другую.
Удовлетворяет он и потребность во впечатлениях: младенец заметно оживляется, когда его берут на руки. Двигаясь в пространстве с помощью взрослого, оно имеет возможность видеть больше предметов, прикасаться к ним, схватывает их. По инициативе взрослого возникают основные слуховые и осязательные впечатления.
Положительное эмоциональное отношение ребенка к взрослому, очевидное удовольствие от общения с ним оказываются уже в комплексе оживления. Такое отношение усиливается течение
«Когда же наконец в твоих игрушках будет порядок?», - Раздражительно произносим мы обращаясь к своему ребенку. Точно так, как когдато пытались призвать нас к порядку родители.
Вспомните, что вам тогда помогало: сказки о том, как игрушки обиделись на своего маленького хозяина и ночью, пока тот спал, ушли от малыша? Может то, что родители раз в месяц выворачивали из ящиков и полочек все на пол, а вы потом ползая разбирали целый день килограммы солдатиков, карандашей, машинок, пупсиков?
Для одного ребенка достаточно будет одноразовой шоковой терапии - увидеть, как папа выбрасывает через открытое окно такие дорогие детскому сердцу игрушки. А другой поплачет-поплачет и снова примется все раскидывать. Как же научить ребенка слаживать и сохранять
Когда же с ребенком можно начинать играть? Еще когда он в животике. Он реагирует на прикосновения. Попробуйте. Легонько постучите по животику, когда ребенок активно (ведь большинство времени в этот период он еще спит).
Ответил? Почувствовали, как он ножкой стусонул с середины? А теперь еще раз. Контакт налажен. Через некоторое время, когда это получение будет закреплено, попробуйте постучать дважды. Вы будете поражены!
Привлекайте к этой вродебы несложной игре родных - отца, старшего ребенка. Тогда ваш долгожданный малыш не будет абстракцией для остальных членов семьи. Советы родителям: - Во всем руководствуйтесь здравым смыслом. Помните, что на предметах не написано
Уважаемые редакторы сайта «Рай для женщин»! Постоянно читаю Ваш сайт, ведь он пишет о самом главном в жизни человека. Дети и семья - это наша жизнь, где существуют любовь, взаимопонимание, уважение, почтение. И это очень важно для наших детей. Ребенок прежде всего нуждается в заботе, любви, чутком отношении к себе, и он получает это от родителей. Но дети значительную часть времени проводят вне дома.
В детском саду они познают мир, играют со своими сверстниками, а вот в школе они уже должны учиться, то есть делать то, что им очень часто не совсем-то хочется. А что делать если ребенок не хочет читать и учиться? Как сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя среди сверстников комфортно, чтобы имел желание идти в школу, чтобы стремился учиться, получать знания? Насколько это возможно?
Вся жизнь человека обусловлено ритмами. Первые семь лет ребенок растет, поэтому задача взрослых - создать условия для его гармоничного и здорового развития. Помочь расти не только физически, но и морально могут сказки. Они помогают понять разницу между добром и злом, учат красоте добрым поступкам.
Сказки о животных
Сказки о животных (басни) являются едва ли не древнейшей формой сказок. Значительная часть сюжетов происходит еще с первобытных времен, от тотемических мифов, которые связывали происхождение того или иного человеческого сообщества до животного-тотема, который был покровителем рода и воплощал душу умершего предка.
